弘揚教育家精神 建設(shè)教育強國|學(xué)校隆重舉行2024年教師節(jié)慶祝大會
作者: 來源: 發(fā)表于:2024年09月10日 文章點擊數(shù):4669
金秋九月,杏壇飄香。9月10日,學(xué)校隆重舉行2024年教師節(jié)慶祝大會,表揚優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員(班主任)、先進教育工作者,開展教師光榮退休致敬活動。黨委書記李壯成出席會議并講話,黨政班子成員出席會議。校長王欽主持會議。
大會在莊嚴的國歌聲中拉開帷幕。黨委委員、副校長唐榮偉宣讀表揚文件,與會領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員(班主任)、先進教育工作者頒發(fā)榮譽證書,學(xué)生代表為獲獎教師獻上節(jié)日鮮花。獲獎教師代表張茂雪、新入職教師代表喻培林、教師家屬代表胡鳳潔、學(xué)生代表唐愉鈴分別發(fā)言。
李壯成代表學(xué)校黨委向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線一線的廣大教師、教育工作者以及離退休教師致以節(jié)日問候和崇高敬意!向受到表揚的老師表示熱烈的祝賀!向新入職的教師表示誠摯的歡迎!向教職工家屬表示由衷的謝意!
李壯成希望全體教師,要堅守初心,始終熱愛教書育人事業(yè)。教師的愛既表現(xiàn)為對教育的愛,也表現(xiàn)為對學(xué)生的愛。教師的一個舉動,就可能改變一個學(xué)生的一生。所以,愛教育、愛學(xué)生是教師的職責(zé)使命。要牢記使命,認真履行教書育人職責(zé)。教師要成為學(xué)生知識的傳授者,做到由重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變、由統(tǒng)一規(guī)格教育到差異性教育轉(zhuǎn)變、由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變、由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變、由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變、由居高臨下向平等融洽轉(zhuǎn)變、由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。教師要成為學(xué)生發(fā)展的促進者。教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展,要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,不斷提升自身能力。教師要成為學(xué)生成長的管理者。教師在教育教學(xué)過程中,除了給學(xué)生傳授知識外,還要通過組織教學(xué)、課堂管理、考核激勵等措施,確保教育教學(xué)的有序性和有效性。要維護教師教育懲戒權(quán),支持教師積極管教。要潛心治學(xué),不斷提升教書育人能力。要不斷陶冶道德情操,努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者;要持之以恒勤學(xué)篤行,不斷增強緊迫感、責(zé)任感、使命感,刻苦鉆研、嚴謹治學(xué),不斷充實、拓展和提高自己;要努力提升育人智慧,準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動態(tài)、心理狀況和認知特點,涵養(yǎng)育人智慧,更新教育理念,豐富教育實踐,不斷提升教書育人能力。
王欽結(jié)合中共中央、國務(wù)院近期印發(fā)的《關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》,對大家提出了要求:要及時傳達學(xué)習(xí),各二級部門要結(jié)合傳達本次會議精神,認真組織學(xué)習(xí)《關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》,準(zhǔn)確領(lǐng)會精神實質(zhì),不折不扣抓好各項任務(wù)落實落地。要始終堅守初心使命,大力弘揚、認真踐行教育家精神,堅守教育報國初心,勇?lián)⒌聵淙耸姑?,爭?/span>“四有”好老師、爭當(dāng)“大先生”。要切實凝聚發(fā)展合力,激勵教職工都要有“不進則退、慢進亦是退”的憂患意識,都要有“胸懷全局、人人有責(zé)”的戰(zhàn)略定力,心往一處想,勁往一處使,謀定篤行,改革創(chuàng)新,奮力開創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新篇。
會上,新入職教師還進行了莊嚴的宣誓,其余人員重溫了誓詞。
學(xué)校全體中層干部,黨支部書記、副書記,民主黨派負責(zé)人,受表揚對象,在職教師和退休教師代表,教師家屬代表參加會議。