學校召開2024年秋季學生管理暨心理健康教育工作會

作者： 來源： 發(fā)表于：2024年11月01日 文章點擊數(shù)：1308

10月31日，學校召開2024年秋季學期學生管理暨心理健康教育工作會，黨委書記李壯成、校長王欽出席會議并講話，黨委委員、副校長王創(chuàng)主持會議。

李壯成強調(diào)，要充分認識學生管理和心理健康教育工作的重要性。要圍繞立德樹人根本任務，以理想信念教育為引領，增強學生的歷史使命感和社會責任感，培養(yǎng)積極樂觀的健康心態(tài)和自信自強的人生態(tài)度。輔導員、班主任要恪守職業(yè)守則，履行崗位職責，教導學生、關愛學生、服務學生，把握學生成長特點規(guī)律，因材施教、因人施教。要充分發(fā)揮德育、智育、體育、美育、勞動教育在促進學生心理健康方面的重要作用，以德育心、以智慧心、以體強心、以美潤心、以勞健心，將學生心理健康教育有機融入學科教學、管理服務和學生成長各環(huán)節(jié)。要系統(tǒng)謀劃學校學生管理和心理健康教育工作。要樹立“三全育人”理念，教師既要教好書，又要育好人，還要守好一段渠，種好責任田。要建立健全相關管理制度，學生工作部（處）牽頭做好學生管理和心理健康教育的制度建設，做到有規(guī)可依、有章可循。要加強學生日常教育和管理。堅持嚴管厚愛相結合，建立五級預警網(wǎng)絡、開展心理健康科普宣傳和多彩的校園活動，豐富學生精神生活，提高學生心理健康水平。

王欽指出，學生管理工作是學校發(fā)展的重要基石，關乎每一位學生的成長成才，關乎每一個家庭的未來。要始終將學生管理暨心理健康教育工作擺在突出位置。各二級學院和相關職能部門要以高度的政治站位看待學生工作，“三全”育人啟智潤心，“五育”并舉培根鑄魂，引導學生堅定聽黨話、跟黨走、感黨恩，為黨和國家培養(yǎng)可靠建設者和接班人。要強化責任擔當，做學生思想的引路者，日常行為的規(guī)范者，心理健康的守護者，成長發(fā)展的助力者。要提升業(yè)務本領，扎實理論基礎，提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、貫徹執(zhí)行能力以及開拓創(chuàng)新能力。要狠抓落實，打通工作執(zhí)行“中梗阻”，將政策要求落實落地。要打造學生管理品牌，從學生的全面發(fā)展需求出發(fā)，打造具有特色的管理模式，深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，將其融入到管理理念中，讓學生管理成為學校一張亮眼且極具內(nèi)涵的教育名片。

會上，王創(chuàng)傳達了教育部關于高校輔導員隊伍建設和大學生心理健康教育相關文件精神。護理學院、中專部學生圍繞學生管理和心理健康教育作了交流發(fā)言；學生工作部對2024年秋季開學以來工作作了總結，并對2024級學生心理健康教育和“杏林使者 挺膺擔當”系列教育活動進行安排布置。

各二級單位負責人，全體輔導員、班主任，學生工作部全體工作人員參加會議。